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生活與數學篇
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數學的外部連結強調數學知識, 與生活經驗間的水平關聯。 例如, 時間的認識、時刻的報讀
可以從生活上常見的日課表、 節目表著手。
時間量的化聚、時間的計算, 可以利用火車時刻表 或是搭配旅行計劃的研擬進行教學。 而時區的概念, 則和地球運轉的現象有關, 可以和自然科學領域進行聯絡教學。 這些都顯示出數學概念, 與實際生活或其它領域的關聯性。 教師在設計課程的時候, 如果要強調概念的系統性發展, 可以在內部連結上多著力。 若強調數學知識與生活經驗的關聯, 就可以在外部連結上多發揮。 關於時間概念內部連結為主的教學
可參考其他課程「時間篇」的介紹。

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