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生活與數學篇
教學實務 求助
 
從情境引入問題,發展數學概念
 
教學引導

 
 

 

低年級的教學重點       PDF下載

低年級階段, 時間概念的教學重點是:
1.時間的初步認識;2.報讀時刻

學童開始覺察時間,就從「晝夜變化」,以及
生活作息發生與經過體驗而來。 一年級學習重點:從分辨事件順序開始,生活中先發生與後
發生的事件之間,就包含時間順序的概念。
所以教學非常適合從學童實際生活情境引入,

教師可讓學生說一說當天早上起床之後先做什
麼?再做什麼?一方面可察覺時間流逝 ,同時
也可分辨時間先後的順序。

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