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生活與數學篇
教學實務 求助
 
從情境引入問題,發展數學概念
 
教學示例

 
 

 

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中年級時間教學實例:
藉繪本故事情境,經驗時間的量感


利用繪本材料,引入故事情境。
藉由故事情境,引發學生討論時刻。
適時配合故事情境,進行撥鐘活動,例如:
 瓢蟲早上五點起床了,請學生撥鐘至五點
 的位置。
藉由繪本故事教學,最重要的是能夠適時引
 入數學問題。


教學者:國立台北師院實小 許玉粉老師

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