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生活與數學篇
教學實務 求助
 
從情境引入問題,發展數學概念
 
教學示例

 
 

 

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中年級時間教學實例:藉由生活情境-夏令營活動,討論上下午制和24時制


以虛擬的夏令營活動為情境。教師設計2種
 時刻表,引導學生比較課程表的差異。
比較這2個夏令營時刻表,請學生回答哪個
 放學時間,比較能配合媽媽下班時間。
引導學生釐清24 時制和上、下午制。



教學者:芝山國小 連安青老師

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