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生活與數學篇
教學實務 求助
 
應用數學概念,解決生活問題
 
教學引導

 
 

 

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教學前言

在前面的五個例子中, 我們介紹從生活情境引入數學問題,發展數學概念的教學實例。接著讓我們看看另一個層面: 應用數學概念,解決生活問題的教學。

以下透過兩個例子加以說明,五年級的學生剛
學會時間的計算,教師可引導他們,將時間計
算能力應用到生活上,進行有效的時間管理。

下一段影片中,呂老師先讓學生檢視自己放學
後作息時間,透過簡單計算,整理出自己的作
息時刻表。

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