生活與數學篇
教學實務 求助
 
時從情境引入問題,發展數學概念
  教學實務  
 

 

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教學設計1

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教學設計名稱:
時間量感的建立:一日和一星期

授課教師:國立台北師院實小 許玉粉 老師
教學年級:三年級上學期
進入本教學設計之內容

進入許玉粉老師的教學設計
   
項目
內容

教學設計:時間量感的建立:一日和一星期

教學影片

引起動機,引入繪本情境

1.

改正錯誤撥鐘方式

2.

依故事情境撥鐘

3.

4.

澄清迷思概念

5.

時間用言提示

6.

佈題一
7.
佈題二
8.
佈題三~佈題六
9.
佈題七
10.
佈題八
11.
佈題九
12.
佈題十
13.
佈題十一
14.
認識一月、一年有幾天
15.

教學說明:許老師對本節課程的說明

教學省思:許老師上完課程之後的教學省思

 
 
 
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