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時從情境引入問題,發展數學概念
 
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時間的整數化聚與加減計算  PDF下載

 
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引導學生理解線段圖所指的時間

教師布題:請學生在線段圖指出下午
  1:10 的位置,並說明為什麼?

教師布題:請學生在線段圖指出下午
 7:50 的位置,並說明為什麼?

引導學生如何知道最小的刻度代表幾
 分鐘

 

影片長度: 3分54秒
教學者:
國立台北師院實小 周利貞 老師

 
 
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