開啟文字
國民中小學數學教師專業成長網  
生活與數學篇
教學實務 求助
 
時從情境引入問題,發展數學概念
 
教學實務  

 
 
 

時間的整數化聚與加減計算 PDF下載

 
教學影片

 


教師佈題,學生解決兩「時刻」與
「時間量」的問題

教師引入情境,小明要玩電腦遊戲,
 請每組學生抽兩張開始與結束的時
 間卡,決定小明可以玩多久?

透過遊戲,請學生在時間線段上標
 示並寫上
 (1) 所抽到 2 張時間卡的正確位置
 (2) 可以玩多久的電腦

各組報告所算的時間


影片長度: 6分13秒
教學者:
國立台北師院實小 周利貞 老師

 
 
第一頁 上一頁
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |16 |17| 18 |19
下一頁 最末頁
 
 
回到「從情境引入問題,發展數學概念」