開啟文字
國民中小學數學教師專業成長網  
生活與數學篇
教學實務 求助
 
從情境引入問題,發展數學概念
 
教學實務  

 
 
 

世界的一天(時區)  PDF下載

 
教學影片

 


討論世界時區共劃分為多少個時區

教師布題:由經度是否可知道地球共可
 分為幾格?引導同學觀察地圖得知答案

以經度一格為一個時區

透過討論,學生認為地球共有 24 個時
 區,因為一天有 24 小時,還有學生認
 為有 360 個時區

教師暫不告訴同學正確答案

 

影片長度: 10分07秒
教學者:
台北市大橋國小 鄧玉芬 老師

 
   
第一頁 上一頁
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13
下一頁 最末頁
 
 
回到「從情境引入問題,發展數學概念」