生活與數學篇
教學實務 求助
 
從情境引入問題,發展數學概念
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教學設計4

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教學設計名稱: 世界的一天(時區)

授課教師:台北市大橋國小 鄧玉芬 老師
教學年級:六年級下學期
進入本教學設計之內容

進入鄧玉芬老師的教學設計
   
項目
內容

教學設計:世界的一天(時區)

教學影片

時間國際觀的建立

1.

2.

教師布題

3.

共同討論與發表

4.

不同時區之時間的認識

5.

6.

7.
8.
9.
10.
藉網站資源引用,歸納時區的概念
11.
時間同步性迷思概念的澄清
12.
共同討論與歸納
13.

教學說明:鄧老師對本節課程的說明

教學省思:鄧老師上完課程之後的教學省思

 
 
 
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