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時間篇
教學分析 求助
 
時間教材簡介
 
教學引導

 
 

 

雖然時間是屬於「量與實測」的教材。但是, 因為時間是看不見、摸不著的,不容易掌握它的量感、也不能複製。所以時間的教學沒有辦法像其他具有可觀察、可複製的教材, 如長度、重量、容量一樣,先從量感的經驗,進行教學。所以教學的安排,會先從事件發生的先後和經過時間量的長短,來認識 「時刻」和「時間量」的意義,進行「鐘錶」和「月曆」的時刻報讀,接著再配合生活事件,從時刻的變化中,建立時間量的量感,及認識普遍單位。


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