開啟文字
國民中小學數學教師專業成長網  
時間篇
教學分析 求助
 
時間教材簡介
 
教學引導

 
 

 

歸納來說,在小學階段,時間的教學可以分為五個歷程:

第一是時間的認識
第二是時刻的報讀
第三是時間普遍單位的認識
第四是時間量的化聚
第五是時間的計算

 

 

您可點選右下角進入「2.時間的認識」, 或按右上角「教學分析」, 瀏覽本歷程的延伸學習內容。

 
 
   
第一頁 上一頁 1 | 2 | 3 下一頁 最末頁  
 
 
進入「時間的認識」