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幾點幾分的報讀

進行「幾點幾分的報讀」教學之前,教師帶領學生將鐘面上的小刻度做上1,2,3,…到60的記號 ,以幫助學生觀察長針指的位置是幾分。

然後帶領學生察覺鐘面上的 1、2、3、4、5、6 …… 等數字,和小刻度的5、10、15、20、25 、30、35、40、45、50、55、60的關係。最後拿掉小刻度上的數字記號,讓學生運用5個一數的數數能力,可以更快速且正確的報讀是幾點幾分。

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