長度篇
教學分析 教學實務 求助
 
時刻的報讀
  教學實務  
 

 

教學設計1
教學設計2
教學設計3
教學設計4
教學設計5
 

教學設計1

PDF下載  

教學設計名稱:
認識時間(報讀整點時刻)

授課教師:台北市芝山國小 張素勤 老師
教學年級:一年級上學期
瀏覽本教學設計之目錄頁
進入本教學設計之內容

進入張素勤老師的教學設計
   
教學設計2 PDF下載  

教學設計名稱:
幾點半和數字鐘(認識及報讀幾點半)

授課教師:台北市芝山國小 張素勤 老師
教學年級:一年級下學期
瀏覽本教學設計之目錄頁
進入本教學設計之內容

進入張素勤老師的教學設計
 
教學設計3 PDF下載  

教學設計名稱: 幾點幾分

授課教師:台北市成德國小 鄭淑珍 老師
教學年級:二年級上學期
瀏覽本教學設計之目錄頁
進入本教學設計之內容

進入鄭淑珍老師的教學設計
   
教學設計4 PDF下載  

教學設計名稱:
幾點半和數字鐘(認識及報讀數字鐘)

授課教師:台北市芝山國小 張素勤 老師
教學年級:一年級下學期
瀏覽本教學設計之目錄頁
進入本教學設計之內容

進入張素勤老師的教學設計
   
教學設計5 PDF下載  

教學設計名稱: 認識月曆

授課教師:台北市成德國小 鄭淑珍 老師
教學年級:二年級下學期
瀏覽本教學設計之目錄頁
進入本教學設計之內容

進入鄭淑珍老師的教學設計
 
 
 
回到「時刻的報讀」